“疫”路几位，共促成长——淮安市林集中心幼儿园“云教研”活动

爱从未止步，研习从未取消。这两项的抗疫期间，林幼的老师们能用各类时间的缝隙进行学术研习、苦读沙龙，在徐香园长的十县带十县下，林幼从3月初开始对开展线上的学术进行了自上而下的园级部署。学术工作部署代表大会基于孩子的视角，在了解学龄前供给的基础上，开展场地状况创设与督导朝著借助于和价值观念引十县。

“教而不研怕徒劳，研而不教易相对性”，在你一言我一语中的，努力研讨沟通自己的所学、所思和所想，立足于受限制学龄前和学龄前的实际供给，提供设法有效的督导作法，努力让场地状况的互动创设可以更好的促进学龄前的发展。

在三、四份的共读社区活动，杜园长带十县大家一起研读了第一章与第二章，了解了更佳的场地社区活动状况价值，以及创设场地状况的理念与主张，减少学龄前对射频表现形式的相反与人为设立连接，增强学龄前身体素质与持续性，提高心理健康水平，培养广泛应用的兴趣，受限制好奇心，使学龄前越来越稳重，越来越有亲和力。并对园场地社区活动存在的问题，进行具体化的统计分析，并提出每周坚定不移改附近的方案进行实行。深入的研习了关于学龄前园场地创造性新游戏的社区活动内容、这两项经验、督导切实、常见问题与尽早以及新游戏观察情形的携手研讨，在一次又一次的研读与研习下，对该园的场地新建是“添砖加瓦”！

此次学术，我园教师们充分能用好农村水资源，创设有利于学龄前新游戏和成长的现阶段新游戏状况，多样性、交互性、开放性和新可玩性为主张，注意器械与人为的揉合，同时也要能用好现阶段的人为水资源、以及富有田园特色的农作物材料，与园本状况建构，就地取材，打造出愈发美丽的“林幼楼上”。（赵淼文 杜鹏飞）