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你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

2024-01-08 11:05:50

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

赞成。给初三学生一个自主选择的机会，尊重他们，让家长也参与进来，对学生的身心全面成长有利。实际上老师动员成绩差者上职高，也不仅仅是升学率和名誉，现在形势下也没几个班主任是为回扣(不敢说完全没有)。县一级都有职业高中，这里也是培养蓝领技工之处，成绩差很多的学生，选择上职高，专心学一两项技术，比上普高更好更现实。不排除有图虚荣的学生明知跟不上班也上普高。实际上对学校学生都不利。这也是为什么前些年县级教育局部暑初中学校分流初三级学生的本意。

: 福建安溪铁观音网

学历对于找工作真的那么重要吗？

一、你好我是大熊强哥，我有着十多年HR管理经验有目前正在创业，很高兴回答你的问题。二、学历是入职时的一个附加条件，也就是说学历是一个门槛，有的公司低于专科，本科是跨不进去门槛的。所以学历肯定是会影响到工作的。1、在我们的生活中，有些人尽管学历较低，但他们凭借自身不懈的努力与超强的能力，很快就在社会中脱颖而出：比如，我们都熟悉的富商李嘉诚，他的文凭只有小学，但这并不影响他成为一代大富豪；再比如中国获得诺贝尔文学奖的莫言，小学学历的他通过不断提升学历，才堪堪只有高中一年级，但他的作品却堪称大师级别；那就有人说了，看到这些前辈的轨迹，看来学历低也无所谓，还是可以出人头地的啊。其实不然。学历在当今这个时代很重要，因为在现在这个不断发展的时代，以上人物的成功越来越困难；因为现在的学历是门槛、是标杆、是一张入场券。2、学历是最简单、最直接、最快速的筛选人才的方式：我们做个假设，假设你现在是一个面试官，摆在你面前两份简历：一份”985“本科，一个大专学生；你会选择哪一个学生？毫无疑问，我会通知985的人来进行面试，因为名校就代表了他的学习能力。3、在心里学上面有一个术语“首因效应”如果我们的招聘职位只需要一个人，在面试的时候，看到高学历的人就会让我们对他有好感，可能都想不用面试就邀请他到公司入职，因为这都是他名校的光环、他潜在的资源和优质人脉以及他至少中上的智商所决定的。4、也许会有人说：在一个公司里，上司最看重的就是我们的付出，是否值得公司培养。同样是职场的小白，只要我勤快多一下，随着工作时间越长，工作经验越丰富，那么我们的能力越被看重。那这就有一个大前提，首先你得先保证你能入围这家公司，你连在这家公司的机会都没有，你如何能让人看到你的能力。5、每年的乌镇互联网大会都是各大佬的聚会，最出名的莫过于乌镇饭局，曾经有一张乌镇饭局的图片刷屏，而且也成为了热搜，在图片上的每个人他们的毕业学校都标注在上面，清一色的本科，而且不乏清华北大这样的顶尖名校。这就是圈子，只有你足够优秀，有一定的学历，你才能进到里面。6、根据调查显示：中国A股500名上市公司的高管的教育程度中，有84%的高端拥有高学历，接受过高等教育；7、在智联招聘的调查中，受今年疫情的影响，学历为初中或以下、高中/中专/职高的求职者中，失业人群已经达到4成，而本科和硕士失业的比例分别为16%和6%。所以说学历高同时也是抗风险的一道保险。三、现在就是一个两极分化非常严重的时代，有人出生就有半壁娱乐圈的人可以给我们做干妈干爹，有的人出生了可能连饭都吃不饱，在现在，真的是穷人的孩子也许会一辈子读不了书。当然了，学历不是唯一成功的因素；比起学历来说，眼界、视野、人际交往、为人处事这些才是人们立身的根本；但是，和这些相比来讲，普通人能快速取得的，并马上运用的只有“学历”！

: 雪er菲er

高中毕业考不上大学怎么办？学什么好？

感谢邀请！现在由于高校扩招，无论什么样的成绩都会有大学可上。我家有一个亲戚，连高考都没参加就出去打工了。因为她平时成绩特别差，感觉上学是在浪费时间。由于她口才较好，所以做销售不错，工资也涨得很快，家人也满意。可是前不久她却接到一所专科院校的电话，让她去读大学。尽管她家人都反对，但她还是决定去上。题主所说的考不上大学可能指的是没有考上理想的大学，或者没有进专科线吧。其实，考不上大学，也不要灰心，接下来还有两条路可走：复读和上职校学技术。关于复读我就不多说了。关于学技术，我可以提供以下几点建议：第一，学点自己擅长的技术。每个人都会有自己的特长，根据自己的特长来选择适合自己的技术进行学习。比如我有一个学生，她从小喜欢跳舞，家长也一直比较支持，一直到初中毕业她还在坚持跳。高中三年她成绩不好，没有考到自己理想的院校，就接着去舞蹈学校学习。现在自己办了一个教小学生跳舞的培训班，经营得很不错。第二，要选择自己感兴趣的事情去做。俗话说兴趣是最好的老师，只有感兴趣的事情才能发挖掘自己的潜力，全力以赴去做好。考不上大学的学生一般都是对脑力劳动不够感兴趣，不喜欢枯燥的理论性的东西，可以选择一些实操行强的专业进行学习。比如有一个同学，以前上学的时候成绩不好，但是喜欢做饭，平时在家里就喜欢给家人做菜。高中毕业后家人让他去学厨师，然后去饭店上班。他对这项工作很喜欢，很快就通过了厨师等级考试，获得了国家二级厨，现在一家大饭店里做掌勺的，收入非常可观。第三，选择就业前景好的专业去学习。这一点适合那些并不懂自己喜欢什么，也没有培养过特长的考生。这时候，可以根据市场需要，学习容易就业的技术。因为高考失利，第一个任务就是要面对就业市场，找到合适的工作自食其力。前十年，学计算机绝对是一个热门。现在可以学习电商的运营、幼教、护理等专业。因为这些将是今后一个时期就业前景乐观的专业。最后，还要提醒一下，学技术一定要去正规的院校及培训场所，否则难以学到真正实用的技术。记得我有一个亲戚，以前也想学厨师，高中毕业后他家长就给他报了一个厨师学校。对这家厨师学校，他们并不了解实际情况，就是从电视上看到学校的招生广告感觉不错就报了。结果去学了两年还不如那些在饭店里当学徒工学的多。毕业之后，去饭店应聘，别人还让他从学徒工做起。他感觉不仅可惜了学费，还浪费了两年的时间。所以想学技术的同学，一定要擦亮眼睛，不能光看广告，要多方了解才行。关于高中毕业后学什么好，你有什么建议，欢迎留言讨论。我是大敏，感谢你的阅读，欢迎关注、点赞和转发。

: 雪亮风

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

高中时的班里第一在卖保险，倒数第一继承家族公司。初中时班里第一在居委工作（无编），倒数第一做了城管(开始临时工，最后运气好，统计的时候被划入事业编了)

: 半明半媚

教育孩子多表扬好还是多批评更好？

无论表扬还是批评都应该少用，尽量与孩子平等讨论，就事论事。表扬或者批评是教育工具，但是很多家长用错了，因为很多家长们会居高临下地怀着一种塑造或者改变孩子的心态，想通过自己的努力，制作出一个心目中的理想小孩。但请家长们注意，你的孩子是一个具有学习和理解能力的活生生的人，不是一块泥巴。这样的教育，适合于年纪小的儿童，在他们还没有形成逻辑思维的时候，表扬或批评或者说微笑和严肃能规范他们的行为，让他们知道什么能做什么不能做。但，孩子一大，这个办法就要少用了，因为孩子会盲目地听从大人的指引，受批评和表扬的影响，导致始终无法形成自己判断事物的基本逻辑。从小被批评长大的孩子，会经常怀疑自我，他时不时会想，“我做的事情是不是有地方做得不好，或者说不够好”，从而做事谨小慎微，经常自我否定。从小被表扬长大的孩子，内心自我肯定程度高，但很容易养成盲目乐观的性格，也会严重低估自己可能遇到问题的难度。如果困难稍微大一点，他会很容易遭受失败，因为他并没有太多面临挫折和打击的经验。在小学升初中之后，我们很容易看见很多学生由于学习难度上升，成绩下滑严重并一蹶不振，因为他并没有应付相关困难的经验。最终的结果是，这种类型的小孩会在以后的生活中，倾向于去逃避困难，不敢面对。总而言之，两种教育方式的不足之处在于一旦脱离了外在评价，孩子容易没有动力和能力去做任何事，因为他无法把自己和这些事建立起内在的联系，看不到去做事的必要性，无法让孩子知道，对了他要承担，错了，也要他承担。因此，批评和表扬都是需要的，但最重要的是平等讨论，就事论事。孩子事情做错了，做对了，不要急着批评表扬，而是要让他知道，他的行为是怎样影响到他自己的。只有让他明白了这件事与他切身的关系，才能建立起他为自己努力生活的内在动力，才能让他在未来的人生中，脱离表扬和批评。

: u_105607375

初中毕业上技校学什么比较有前途？

还是看喜欢什么专业，还是要学一门技术。

: 夜梦心雨

初中毕业上技校学什么比较有前途？

选专业确实是一件比较头痛的事。初中毕业生根本就没怎么接触过“专业”，你让他选择，一是对各个专业不了解，二是也不知道中职学校都有啥专业，这怎么选嘛。所以建议家长和学生，如果感觉初中毕业不上高中，就提前通过网络多了解些信息，不要嫌麻烦。选专业可以根据性别和兴趣爱好选，当然知道自己喜欢什么会更好。无论是传统特色专业，如护士、会计、英语、计算机、汽车、机电电子等；还是新型专业，比如3D打印、工业机器人、无人机、新能源、物流专业等，只要学校开设的有该专业，说明就有市场需求。

: 青青河边草新版本

学校要求网络直播教学，教学效果真的很好嘛？家长与学生怎么看？

面对疫情，教育部做出了“停学不听课”的决策。一时间对网络直播教学褒贬不一，网络直播教学也上了热搜榜。但是在无法到校学习的情况下，还有更好的方法可以实施吗？首先：结合自己的体会谈谈几个比较普遍的问题1、孩子的视力问题。一提到网课，家长首先想到了孩子的视力问题，说明孩子的视力问题已经引起了家长的重视。在每年的假期和周末，你的孩子玩电子产品的时间，作为家长的你计算过吗？那个时候你有过考虑孩子的视力问题吗？现在各地开展的网课教学模式，并不是全天需要你盯着电子产品，许多地方对时间做出了严格限制，小学、初中、高中的授课时间各不相同。有的地方小学低年级只要求每天1小时的网课时间，我相信你孩子玩游戏的时间都会比这多。2、孩子的自制问题。随着各地开始复工，家中只剩下孩子一人，担心孩子打着学习的幌子玩游戏，或边学习边玩游戏。这个问题更可笑，没有网课，孩子一人在家不是照样玩游戏吗？好象是网课给了孩子玩游戏的借口。孩子玩游戏，不在于有没有网课，而在于家长平日对孩子的影响。如果你整日闲在家，手机不离手，怎么去管孩子，要求孩子不玩游戏；如果这个假期你没有玩游戏，而是整日读书，相信孩子也会自觉的丢弃游戏，走进学习。3、孩子的学习效率问题。许多家长担心孩子的听课效率。孩子的听课效率取决于孩子自己的管控能力，这也是为什么同在一个班级听课，为什么学习成绩会大相径庭的原因。孩子想学习，线下线上孩子都会认真听讲，积极思考。孩子不想听课，坐在教室的最前排也无济于事，老师能关注孩子的人，能关注孩子的心吗？其次：网络直播教学对于一线教师还是一个新鲜的事物。由于各种条件的限制，录播课大部分是由各地名师有组织的进行录播，基本没有问题，但是网络直播，一般是由自己的老师进行直播，在这个过程中肯定会出现这样那样的问题。对于出现的问题我们应该持以包容的态度，而不应以此抓住进行批判。老师不是专业的直播人员，他也需要一个过程，学生也需要一个过程，二者还需要一个磨合的过程。最后：网络直播教学是目前最好的教学方式。“停学不听课”，让孩子过得更充实，这是目前教育最有效的教学模式。即把知识传授给孩子，也给孩子一个安全的环境。通过这种模式，老师更加了解孩子在家的真实情况，更好的进行指导，而孩子也不用走出家门与外界接触，也为阻击疫情做出了应有的贡献。面对新鲜事物，我们要学会接纳，以一颗包容的心去接纳。网络直播教学，虽有缺点，但是是我们目前情况下的不二选择。你说呢？

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