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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

2023-10-17 12:17:37

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

我觉得这个政策是不错,但其实是否能够落实好值得商榷,能否落实和多个因素有关,下面重点来说一下。1、学校为了有更好的成绩。强制那些放弃参加中考,去上职高的初三学生,多是在校学习成绩不好的,这部分人不参加中考,就不会拉低学校分数了,学校的中考成绩自然就好了,学校的光环和宣传自然就更有底气了。但实际上,这是在剥夺学生的权利,是对学生的不公平。2、和教师自身利益有关。中学教师的评优评先、晋级晋职、绩效工资等问题,许多学校都会看该教师的学生考试的平均成绩,学生成绩好,教师自己就会有更好的发展,直接影响着自己的利益,比如,考得好了,绩效工资就会高等等,所以有一部分教师也会让差的学生放弃中考上职高。3、职高发展不太乐观。现在有些地方的职高学校,其实生源问题也是很严重。一部分职高学校已经倒闭,一部分还在勉强“存活”,为了有更好的生源,职高学校和部分学校建立了利益输送链条,让中学为其提供生源。综上,这些原因导致了中学强制初三学生放弃参加中考上职高的现象产生。但要根治这样的问题,要从本质上做起。根据教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》,初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度,考试成绩是学生毕业和升学的基本依据,各地各学校不得以学生分流等任何借口,剥夺学生参加初中学业水平考试的权利。各市、各县(市、区)教育行政部门和各初中学校、中等职业学校要坚决纠正单纯以升学率考核评价教育行政部门和学校的做法。山东省教育厅出台的文件,也算是贯彻执行教育部政策规定,也是结合地方实际,采取的有针对性措施,但文件出台只是第一步,关键还是要看最终是否落实好。所以有关部门还要加强监督检查力度,主动公开举报电话和邮箱,及时回应群众的关切和诉求,对违反高中阶段招生和中考规定的单位和个人,要立即纠正并依规依纪追责问责。

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参加成人高考获得的中医药大学本科可以考执业中医师吗?

淘哥建议你走以下几个途径去获得中医的医师资格证!第一,全日制大专中医学专业(扩招或者春考、对口升学等途径)毕业后可以参加助理医师考试!第二,三年中医师承,出师考合格后实习一年参加助理医师考试!第三,参加当地卫健委组织的传统医学确有专长考试,考试合格后实习一年参加助理医师考试!第四,如果是初中毕业或者高中毕业,可以参加3+3或者1+3医学类,对口招生渠道,三年中专加三年全日制中医大专,毕业后可以参加助理医师考试!第五,重回学校,参加当地夏季高考,考取全日制大专中医专业或者全日制本科中医专业!毕业后可以参加助理医师或者执业医师考试!至于其他渠道,请慎重考虑,2002年以后函授的任何医学类学历都不能作为报考助理医师的依据!关注淘哥,更多医学类考证为您解忧!

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初中毕业可以干什么?

这是一个有点哲学的问题,我来回答吧,因为我专业。学历和能力哪一个重要?你一定会毫不犹豫的选择后者,初中学历,就等于基本没学历了,现在大学生遍地开花了,初中生学历比较起来,毫无优势。但是不是说初中学历就一定一事无成?就一定没有前途?也不一定,学历只是一方面,这里就是一个大概率事件了,肯定绝大多数大学学历的孩子比初中学历的孩子要出息。一个人要想成就一番事业,要想做出一件有前途的事情,我想和学历有关系 ,但绝不是决定性因素。不管什么学历,要想有前途,我想自身要有以下三个事情要去完成:一是要有创新的学习力。唯有不断的学习,方能时刻补充新鲜血液,让自己时刻与时代发展保持同步。创新的学习力,指的是要和已经成功的人士学习,向榜样学习。榜样的力量是无穷的,我们应该怎么学?学什么?我们就是要抓住这些优秀榜样的优秀品质去学,譬如激情、乐观、坚持、豁达、勤思、好学、果决、刚毅、拼搏、从容等等。二是要有坚决的执行力。光说不假把式!一个人,想成就事业,需要坚决的执行力,需要良好的团队合作意识。杜老师说过,很多人蠢蠢欲动,但就是不动,就是执行力出了问题,先给自己制定个小目标,正所谓先计划再行动,制定好了那就坚决去执行,去实践,去完成,在这个过程中不断去完善自己,丰富自己,潜力都是逼出来的!你连自己都不舍得去逼自己,谁会去逼你?三是要有反复的实践力。不要害怕失败,反复的失败正是你通向成功的基石。人生就是在不断的磨难中去反思,去修炼,最终砥砺出自己的生命之路。这个过程中,你需要承受山一样的重压,海一样的逼迫,让你无法呼吸,让你无法前行,让你体会无人问津的寂寞!只有当你一次次挣脱这样的重压,这样的逼迫,仍然可以坚毅前行,那么你就拥有的坚强的实践力,通往成功之路又迈进一步。解决好这三点,让意志坚定起来,通过实践来选择你的事业,一个人成功有好多因素,最终还是要靠自己,记住,上天不会亏待一个正在奋斗的人!

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初中毕业可以干什么?

可以考高中或职高。

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河北有哪些正规的五年一贯制的大专院校?

我是一名老师,正好回答你。廊坊卫生职业学院(五年一贯制只有护理专业,也就是毕业后当一名护士,现在就业各方面都很紧缺)。廊坊职业技术学院(五年一贯制专业就多了几个,可上网站查询)。(校址:廊坊市)河北商贸(校址:石家庄)河北外国语学院(校址:石家庄)石家庄科技信息职业学院(校址:石家庄)河北机电职业技术学院(校址:邢台市)保定华中技工学校(原保定市中华技工学校);河北美术学院;(校址:石家庄);还有承德和张家口也有3+2的大专院校,就不一一举例了!3+2高职大专报名条件?1、必须是应届初中毕业生2、必须参加本年度中招考试3、必须达到一定分数线初中生读3+2大专的优势?1、耗时短(上学4年实习1年):2、花费少:3、就业易:4、文凭“硬”:学业期满将颁发国家承认的大专文凭。选择时的注意事项:1、一定要选择国办的学院。(因为学费和享受福利都有国家同步,而且学历证书有保障)2、报名不能犹豫。(3+2的名额少,报名人多,录取按成绩排名优先)3、实地看下食堂和住宿条件,毕竟孩子要在那里住四年。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

对专科生有偏见十分正常,试问当今升入一本的学生素质怎么样,升入二本的又是怎样的素质,再轮到专科又是一个什么样的素质?说得不客气一点,专科生大多数人在中学时代绝对处于三四流水平,再加上读大学时又有多少人在认真读书呢?这样水平的人在大学里混三年出来,专业知识水平就可想而知了,不要责怪社会对专科生有什么偏见了。学历是进入企业的敲门砖,自然要求就不一样,比如初中生和高中生,他们肯定愿意接受高中生,因为受过高教育处理问题方法不同。现实是残酷的,就拿自己来说,我自己就是专科生,有职业证书,但由于三个原因很难找到工作,或许是自己还不够优秀,第一.学历低。第二.没有工作经验。第三.没有本专业的关系。就凭这三点,我所学的专业到今年毕业的那天就注定画上了句号。但是我没有放弃,我依然努力学习,准备考试,只要有一丝阳光,就会有被沐浴的机会。高考对各层次的考生进行全面选拔,考生根据自己的高考成绩层次进入不同层次的高校,已经就预示着考生今后的学历水平与个人发展机遇的不同。被专科院校录取的学生,是被国家985、211及双一流以及普通一二本层次高校“抛弃”了的考生,主要是在学科综合学习能力和知识体系构建的迁移应用方面具有一定的欠缺,只能够进入专科高职层次的院校接受职业技术以及技能型的培养过程。专科高职层次的院校数量比较多,几乎占到普通高校的一半之多,在国家大力发展高职教育的今天,专科高职院校毕业生数量比较多,专科高职院校毕业生就业形势面临困境这是必然的。普及专科高职教育,提升就业者专业技术水平,提升职业教育技术广度,发展职业教育是国家高等教育最终目标。专科生更偏向某个领域的专业性,这也是国家在高等教育设立专科这个层次的目的,就是培养更专业化的人才,本科更加注重学术上的研究或者是某个领域的研究,但是这些年下来,本科和专科学习的内容和知识,很多都是大同小异,就是最终的文凭不一样。个人认为对专科生的偏见仅仅限于某些专业领域 专业岗位。毕竟专科生在校期间所学知识大部分都是蜻蜓点水式,或者是什么都懂一点却又什么都不精通。同样医药公司招人,本科学历的毕业生在医药专业方面一定要强于专科生,这个是很多公司都了然于心的。

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高中生如何提高自己的数学成绩?

1 数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特别重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。先把基础吃透了,公式的推导过程是万变的根基,首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业,勤于思考,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。2 要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,这是必要的,中学的题开型就那么些类型,一定要熟练掌握各种类型,主攻错题。3应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。4高中数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象,学起来和以往很不一样,解题方法通常就来自概念本身。学习概念时,仅仅知道概念在字面上的含义是不够的,还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。5数学的学习一点都不比熟悉电脑游戏难,但也不必像小学生那样搞"题海战术",以"题海战术"这种方法只会使数学越学越糟。做过多的题会让人失去耐心,当做到真正重要的题目的时候反而容易混淆。当我们所学的概念在题目中出现时,那些与重要概念直接相关的题目就是重要的题目。6数学能力差,主要表现在对基本技能的理解、掌握和应用上.只有在巩固基础知识和掌握基本技能的前提下,才能进行综合能力的强化。因此,学习数学一定要在基础上下功夫,在数学的学习上不少学生会犯一个错误,因为大多老师和各种数学方法上都说要大量做题,其实它有个前提条件,做题是在三律吃透的前提下才有作用。7多从举一反三上下功夫,上课能听懂,作业能完成,就是成绩提不高.这是高中生共同的“心声……由于课堂信息容量小,知识单一,在老师的指导下,学生一般都能听懂,课后的练习多是直接应用概念套用算法,过程简单且技能技巧要求较低,还有受速度和时间等方面的影响,不大注重课后的理解掌握和能力提高,只想着多做题。因此,学习中要多分析基础类、综合类、方法类、变条件、变结论、变思想、变方法,并对其中具有代表性的问题进行详尽的剖析,做到触类旁通,这有利于提高高中生的学习数学成绩

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你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

怎么就我到现在都想不起来 小学 初中 高中 哪个第一 哪个倒第一 但知道哪个是班花 哎 这书是白念了

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