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远程教育的先锋!!!!!!!!!!!!!!

2024-01-07 12:51:13

远程教育的先锋!!!!!!!!!!!!!!

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宁波幻影浪子

广东省公务员考试要什么学历以上?

您好,中山华图教育为您解答~1、本次考试的基本学历要求? 具有国家承认的大学专科以上文化程度。非广东省常住户口(生源)报考者限普通高等院校(非在职)本科以上学历并取得学士以上学位的人员(报考“服务基层项目人员和退役大学生士兵专门职位”的除外)。2、怎样理解“学历”、“学位”要求? 报考者应具备与招考职位所要求专业一致的学历学位,用符合招考职位条件的学历专业报考,报考者所学专业按所获书上的专业名称为准。招考职位没有要求学位的,报考者是否取得学位不影响报考。学位种类不能作为报考专业的依据,学位证书所列的专业可报考下列52个县的职位,无需提供该专业的书。3、报考者最高学历专业与招考职位要求的学历专业不同,可否用非最高学历专业报考? 选调生职位必须以最高学历专业报考。其他职位可以用非最高学历专业报考。 非最高学历专业报考的,须提供符合招考职位专业要求的书、学位证书以及职位要求的其他资格条件的证明材料。2021年国内普通高等院校应届毕业生也可用非最高学历专业报考,在资格审核时提供有效的应届毕业生材料,但2021年9月30日前未取得最高学历的书和学位证书的不得录用。 2021年应届硕士、博士研究生若以非最高学历专业报考,不属年龄放宽之列。4、报名条件中的学历是否包括在职或教育学历? 以国家承认的电大、夜大、函授、自考、网络等在职或教育学历报考的人员,可报考除法官助理、检察官助理、选调生以及面向“服务基层项目人员和退役大学生士兵”专门职位以外的职位。 根据《教育部办公厅等五部门关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》(教研厅函〔2019〕1号)规定,由国家统一下达招生计划的非全日制研究生,与全日制研究生考试招生执行相同的政策和标准,培养质量坚持同一要求,学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。此类人员同时符合法官助理、检察官助理、选调生以及面向“服务基层项目人员和退役大学生士兵”职位要求的,也可报考。5、取得国(境)外学历、学位人员需要提供的材料? 留学回国人员需提供由教育部留学服务中心出具的国(境)外学历、函等有关证明材料。报考者可登录教育部留学服务中心网站()查询认证的有关要求和程序。在国(境)内就读取得国(境)外学历、学位的人员,需取得由国家教育部所属的相关机构出具的学历、函。所有材料应在面试前资格审核时与其他材料一并交招录机关审核。6、在国(境)外就读,尚未取得国(境)外学历学位在读人员能否以已取得的其他学历学位报考?不能。国(境)外学历学位的在读人员既不能以其尚未取得的国(境)外学历学位证书进行报考,也不能以已取得的其他学历学位证书进行报考。截至2021年2月1日尚未取得国(境)外学历学位证书的人员均视为在读人员。7、在境内就读的中外合作办学2021年应届毕业生如何提供学历学位材料? 在境内就读的中外合作办学2021年应届毕业生资格审核阶段暂不能提供学历学位证书的,须提供居民、学生证、普通高校毕业生就业推荐表和其它有关证明材料;考察阶段,须提供就读学校出具的准予毕业和取得学位资格的证明。但2021年12月31日前未取得书和学位证书的不得录用。8、取得高级工和技师(高级技师)职业资格证书的我省技工院校、中等职业学校的毕业生如何报考? 取得高级工和技师(高级技师)职业资格证书的我省技工院校、中等职业学校的毕业生,在政策上视同大专学历人员,但仅限报考市级以下机关没有专业要求的职位,报名时请在学历栏中选择“高中、中专或技工学校(我省院校,取得高级工、技师资格)”,须于2021年2月1日前取得相应的书及职业资格证书。希望以上的回答对你有所帮助。若想要获取更多报考指导,可以关注“中山华图”,华图祝愿每一位考生能顺利报考,一举成“公”!

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苏州大学实力之谜,没落贵族重返豪门,为何质疑总是一路相随?

苏州大学在最近几年的发展过程中,有些表现还是非常出色的。前几天公布的2019年度国家科技奖评选结果中,苏州大学以第一完成单位身份,共获得3个项,其中国家技术发明奖二等奖1项,国家科技进步二等奖2项。3项奖励,这个数量一般都是985工程大学才能得到。普通的211工程大学中,以第一完成单位身份项目在3个以上的非985大学中,只有北京邮电大学、苏州大学两个学校。由此可见苏州大学这两年的发展态势。但是说苏州大学重返豪门,我认为还为时过早。豪门是一个什么样的标准?在我看来,全国大学中,能够称得上豪门的,就30所左右。有的985大学,也都称不上豪门。苏州大学目前的实力和水平,我认为还需要提升。很多人质疑苏州大学,多数也是质疑以下方面。办学历史长,合并学校多苏州大学追溯校史,可以从1900年创办的东吴大学(Soochow University)开始。1952年全国大学院系调整过程中,东吴大学的文理学院、苏南文化教育学院、江南大学的数理系合并组建苏南师范学院,同年更名为江苏师范学院。此时的江苏师范学院,专业比较单调,只是文理基础学科和师范类专业为主。1982年,学校更复名苏州大学。此后,苏州大学在1995年合并苏州蚕桑专科学校、1997年合并苏州丝绸工学院、2000年合并苏州医学院。苏州大学合并的学校比较多,但是合并的每一所学校,都不是很强。合并之后,苏州大学凭借紧邻上海的地理位置,本地相对很好的经济基础,学校在获取发展资金、人才等方面,都有比较独特的优势。所以,学校发展速度很快。学校在1997年成为211工程大学,在2017年成为一流学科建设高校。整体实力强,特色不明显苏州大学的整体发展态势很好,综合实力比较强,而且拥有医学、师范等吸引高分考生的优势专业。但是苏州大学在发展过程中,缺少的一个领军的核心专业。这使苏州大学在名气方面打了折扣。在教育部第四轮学科评估中,苏州大学共有41个学科评级在C-以上。其中最高级为A-学科2个:软件工程、设计学。次高评级B+级学科12个:法学、马克思主义理论、体育学、中国语言文学、外国语言文学、数学、化学、光学工程、材料科学与工程、纺织科学与工程、基础医学、药学。评级为B级的学科5个:政治学、物理学、计算机科学与技术、化学工程与技术、工商管理。从学科评估结果来看,苏州大学的高水平学科不少,可是却很难说出他的特色学科王牌专业是什么。虽然苏州大学在近几年的发展中,表现很出色,但是学校的整体办学水平,尚不能称其为豪门。第四轮常平评估只有2个A类学科,而且还只是A-评级,只说这一点,苏州大学目前就不能称为豪门。但是苏州大学的发展势头非常迅猛,这一点毋庸置疑。再过几年,苏州大学凭实力成为我国高校中的豪门也未可知。我是吉林省高考志愿咨询师,欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。

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华北水利水电大学实力如何,在河南省算一流大学吗?

华北水利水电大学今年高考开始,在贵州省的招生放在了一本了,查阅以前的招生资料,去年以前好多专业都是在二本招生的,今年所有的专业不管是文科还是理科都是一本录取线以上,好像这个学校越来越牛皮了?不知道在其他省录取的时候是一本呢还是一本二本都有?

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华北水利水电大学实力如何,在河南省算一流大学吗?

华北水利水电大学曾是一所位于北京、隶属水利部管理的高等院校,“出身”非常好!该校起源于1951年创建的中央人民政府(现国务院)水利部水利学校,1958年,北京水力发电学校、北京水力发电函授学院并入,组建成立北京水利水电学院。之后三次搬迁、四易校址。先后迁至河北省岳城水库、邯郸市、郑州市办学。2013年在河南省郑州市办学期间更名为华北水利水电大学(简称“华水”),成为河南省第三所省部共建高校。从校名看,顾名思义,该校是一所以水利电力为特色的大学,综合实力无法与郑州大学、河南大学相比,郑州大学是河南省唯一的211大学,自不必说;河南大学无论办学规模、院系设置,还是学科覆盖面和学科质量,也要超过华北水利水电大学。从第四轮学科评估结果看,郑州大学B+、B级学科分别有7个,河南大学B+、B级学科分别有3个,而华北水利水电大学仅有水利工程1个B级学科。在学科建设方面,该校明显要落后于前两所大学。作为水利水电特色大学,华北水利水电大学在全国具有一定名气。在全国水利水电工程大学排名中,大约排10-12名左右。而且,前12名中,有清华大学、河海大学、武汉大学、天津大学、大连理工大学、四川大学、中国农业大学、华中科技大学8所985大学,郑州大学1所211大学,只有西安理工大学1所“双非”大学。足见该校在水利水电工程方面的实力,可与985名牌大学抗衡。除了水利水电专业特色,该校还是河南省唯一具有硕士研究生单独招考资格的高校和唯一承担国家“少数民族高层次骨干人才计划高校”。水利部水务培训中心、水利部电大开放教育办公室、水利行业监管研究中心均设在该校,还设有2个水利部重点实验室,可见,华北水利水电大学虽然在河南办学,属省部共建,但曾为水利部“嫡系”的身分没有改变,在全国水利水电领域仍然占有一席之地,也能为它争取相关政策和资源的支持。至于该校是否河南省一流大学,个人认为还是当之无愧的。除了前面提到的211郑州大学、河南大学外,只有河南理工大学强于华北水利水电大学。在学科质量方面,河南理工大学有1个A-学科(安全科学与工程)、1个B级学科(矿业工程)、1个B-级学科(测绘科学与技术),还有4个C+学科;而华北水利水电大学没有A类学科,B、B-、C+分别只有1个(水利工程、管理科学与工程、地质资源与地质工程)。因此,在河南省范围内,除211郑州大学外,华北水利水电大学可排前三名,不管怎么说应该属一流大学吧。

人在天涯想回家

江苏又一高职院校疑虚假招生,考生报考如何防范?

每年在高考前后和录取期间,都是招生骗子活跃时期。这些骗子利用考生和家长急于求学饥不择食的心理,采取虚假宣传瞒天过海的手段,欺骗那些对高考政策规则不熟悉不清楚的考生和家长,达到骗取钱财的目的。对此,广大考生和家长的擦亮眼睛,及时识破骗局,避免上当受当钱财受损。了解骗子常用的手段一、假充能人手握内部指标。骗子一般会伪造文件、证件甚至印章,冒充学校招生组工作人员设立招生点,进行招生宣传,同时向考生和家长暗示自己有内部招生指标。“聪明”的考生和家长听出了暗示,如果继续“咨询”内部指标,可能就会一步一步落入骗子的圈套。对这样的骗子,只要给学校的招生部门打一个电话,询问下有没有工作人员在宣传就能揭露骗局。还有的低水平的骗子冒充学校某领导的亲属,或是各级招生办工作人员行骗。至于"领导亲属"、"各级招生办工作人员"也不会直接面向家长个人进行招生,可能一眼识破。二、利用“自主招生”进行诈骗。自主招生好多人都听说过,但是多数人都不太入熟悉相关政策和招生。骗子利用自主招生政策误导家长,声称自己对自主招生有多大权利,不用考生有多高的成绩,上缴足够费用即可通过自主招生渠道上大学。三、谎称“补录”取骗取钱财。骗子利用考生和家长不熟悉录取规则的弱点,谎称某学校招生计划未完成,以“补录”为名行骗。熟悉录取规则的人都知道,正常的录取工作结束后,哪有什么补录。四、鱼目混珠混淆招生类型。一些招生中介机构故意混淆招生类型,欺骗考生参加网络教育、教育、自学考试等非全日制教育类型的招生。五、虚假通知书诈骗钱财。骗子假借学校名义在个别地区发放伪造的录取通知书,通知书中提供缴费方式,骗取考生钱财。有的考生收到两份以上录取通知书,其中一份就有可能是骗子给发的。六、冒充正规学校进行招生。有的非学历教育机构,比如社会上的一些培训班,谎称自己是正规的学历教育机构,打着学历的旗号违规进行招生。实际这些学校根本不具备学历教育资格,国家不承认其学历教育。对于以上种种行骗方式,家长和考生要擦亮“火眼金睛”,明辨是非。一定要在正规渠道报志愿。我国的高考招生,目前填报志愿都是网上填报。所有的骗子,都无法冒充正规的志愿填报网站。考生准考证上就有正规志愿填报网站的网址,所有正规的招生志愿填报,全都要在网上进行。不能在网上填报志愿的,全是骗子。对骗子的花言巧语仔细分辨,高考招生没有其他快捷通道,不要想着投机取巧低分去读好学校。对于提前缴费、关系疏通等千万不要相信,更不要轻易花钱。对于有些信息实在把握不准,可以找学校老师或其他熟悉高考规则的人帮助分辨。我是吉林省高考志愿咨询师,欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。

kealice417

函授是什么?怎么考?费用是多少?

一、首先要明白一个概念“函授”,它是高考录取后授课的一种方式。 函授学习就是学校将教材发给你,你通过自己阅读、电视讲座、电脑等方式进行学习,你和老师的交流是用过通信、电子邮件等方式进行的,作业也是通过信件或电子邮件等方式上交的。有时会有几天的面授学习和考试,通过考试就可以取得相应的证书。 就是自学,没有面对面的教学 函授教育是相对于面授教育而提出的,函授教育主要对象为离不开工作学习岗位的在职人员工在校生。教学以自学为主,面授为辅,学员通过信函报名,学校将教材及其他辅导资料邮寄给学员,教师与学生的交流也通过信函完成,使学员在不耽误工作学习的情况下完成学业。 函授:通过国家统一的高考被高校录取后,一般在三年内有计划的开设对应专业的课程,同时放在周末或寒暑假上课,有老师指导学习,然后由课任老师出题考试,通过即可。可以说,一般函授的话,只要通过高考,毕业就基本简单了。 二、一般函授最低学历就是大专,最高就是本科。 三、函授取得的学历是普通高等教育学历,符合招考院校条件的可以考研。 四、如果取得了函授的大专,想升本的话,有两种方式,继续参加高考报考本科院校升本;参加自学考试报考本科段升本。下面是高考和自学考试的区别:1、费用不同。自考最多2000-3000元。高考按年收学费每学年5000-6000或者更高。 2、办学主体不同:各大学都有相应的教育学院或继续教育学院,所以成教的办学主体一般为国家,但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考的办学主体一般为个人或民间机构,也有一些是由各大学办的,但一般都是打着大学的旗号而已。 3、招生对象不同: 我国教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员,从中可看出是名副其实的教育。不过目前也有些松动,越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。自考的情况与成考类似。 4、文凭不同: 成考的文凭是各大学的成教学院发的,你考上了哪个大学的成教,毕业时就会盖有哪个大学的章;自考的文凭上盖有两个章,一个是主考院校的章,另一个是当地自考委的章。比方说在北京,如果你学的是自考的会计专业,不管你在哪个学校里学习,毕业后上会盖中国人民大学(主考院校)和北京市自考委的章,与你所就学的学校没有必然的联系;自考与成考均有本科,达到条件者国家也可授予学士学位。 5、考试方式、难度不同: 成考入学叫严进宽出,学生只有通过国家统一的高考考试,才能入学就读。就像高考一样,也要填志愿。但只要你考上了,一般来说毕业都不会太困难(这与普高很相似);自考和学历文凭考试入学叫宽进严出,学员入学时不需要通过考试,直接就可入学,但如果你想得到国家承认的,就得一门一门的通过国家的考试。所不同的是,自考是全都是由国家出题考试,难度最大。 6、学习方式不同:成考的学习方式最多:有脱产全日制学习的,有夜大学,有函授,甚至早期的电大也是教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性:如果你有充足的精力与财力,你可以选择脱产学习,体验真正的大学生活;如果你一边在工作一边还想给自己充电,可以选择夜大学;如果你想上外地的著名大学,也可以足不出户的学习—函授。自考呢,相对来说学习方式就要少点,你只能在脱产学习与业余自学之间选择(当然,较大的城市里也会有自考的业余辅导班)。 7、含金量不同:只要你能毕业出来,其都是国家承认的。但如果非要在其中比个高低的话,应该说,最难考的含金量最高。

李雷007

冠状病毒肺炎疫情中网络教学的利弊有哪些?需要注意哪些问题?

关于冠状病毒肺炎疫情中网络教育的利和弊,我想就以下的几点发表一下我自己的看法:1.利在于利国利民,疫情之下,全国都是一盘棋,而关乎到孩子的健康,又是教育的根本,学校本来就是一个密集型的场所,而孩子又比较好动,这样对于疫情防控上面,是一个无比巨大挑战,所以教育主管部门已经明确了要延迟开学,正是本着对孩子的健康成长负责的最好体现。2.网络教学的弊端在于专而不全,线上教育并不是今天才出现的,而线上教育也只是学校教育的一个重要的补充,因为孩子的成长并不仅仅只是依靠知识的获取,学校需要从“德智体美劳”诸多方面对孩子进行培养,更重要的是人的社会属性是群居,孩子将来需要融入社会,那么学校可以给到孩子这样的环境,所以网络教育在一定程度上,只是可以深度对孩子的“智”提供有效的帮助,在其它方面的短板还是比较明显,另外,在学校,孩子对学生这一身份的认知感会更强烈一点,因为,再怎么皮的孩子,对于教导主任和校长,还是心怀敬畏的!这也是网络教育所不能替代的“硬核”短期来说,网络教育可以让孩子有所学,而不是每天在家长无措的督促下没有指向性,针对性的学习,对于家长,还是有一定的帮助的。以上就是我自己的想法,有不同意见的可以在下方留言,不拒绝关注,和点赞哟

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