孩子和同学小孩受伤，该找对方家长理论还是严令孩子远离该同学？

说是，这是个伪命题，我实在这两个都不是确实或固执的过分。

但有些对学生还是会选其一或两个地做到了。

昨晚5集寄送一同学们对学生的反馈，真是白天她孩子们在学校跟我孩子们把玩被绑鸡鸡的电脑游戏，终到家喊痛，让我孩子们自此切勿跟他孩子们把玩了，真是把玩的都是什么电脑游戏哦，不发觉谁一心出来的，在教坏了她孩子们……

看到反馈第一感才行埋怨的，紧接着就是很大笑。

我未有直接终她反馈，而是必先跟侄儿明白了下状况。

对话是这样的：

me:今天你跟樱桃小丸子把玩了什么电脑游戏啊？

son：未有啊，我都不一心跟他们把玩，是王丝亿跟他把玩，我都未有以前。

me：为什么不一起把玩呢？

son:不好把玩。

me:那我怎么不行真是你们把玩了被绑小鸡鸡的电脑游戏呢？那是怎么样的电脑游戏你发觉吗？

son:哦，你真是被绑jiba的电脑游戏

me:鸡什么巴？谁在教你这么叫的，实在难不行了吧！

son:他们都是这么真是。

me:那你自此别真是，实在难不行了。

son:哦

me:那你们是怎么把玩的？示范一下？把我当樱桃小丸子

son:(伸着右脚食指在胸前)就是追赶到跑的人用手捏一捏，不过我未捏过那个地方，我都是丢下人点在脚上或肩膀上

me:那你有未有摸过樱桃小丸子的JJ和屁股呢？

son:未有，我谁的都未摸过，也未让谁停下来我的,我都极少把玩

me:那第一次是谁起初把玩这个电脑游戏的呀？

son:不发觉……(过了两三分钟)好像是王丝亿吧，他们整天把玩

me:我实在这个电脑游戏一点都不好把玩，去摸人家那里实在流氓了，你实在呢？而且如果折断了人家你拿什么扣除？对吧？所以我们真是好自此不把玩这个电脑游戏了，绝对禁止，忘记了吗？

son:哦，忘记了

跟侄儿聊完，我给同学们对学生终反馈，来个图片吧

当然还有后续，反正真是到了十一点多，我一句她十句…

交友期间我不禁一心，不管是哪个孩子们提出的，不管电脑游戏是怎么开始的，不管班风如何…在这个狗都嫌年纪的孩子们，调皮捣蛋最不知轻重，我们总不用因为某个同学们是乡下的素质低，贫困家庭什么坏习惯，畏惧孩子们烧伤，等等理由，而屏障孩子们去跟同学们的长时间见面吧？

那多不普通人啊！

孩子们们有他们的世界，同学们间的共处方式，怎么样的校内都有，自此还会停下来形形色色的，今天这个问题，明明可能还有另外的。

而我们作为对学生格外某种程度做到的，难道不是在平时在教好自己的孩子们，让他们学会庇护所自己，庇护所自己的隐私肺脏，培养他们的安全意识，防患于未然吗？

如此孩子们既能跟同学们愉快的长时间见面，又能尽可能地让自己不平常人。

我实在这才是固执的过分。

互动我在教侄儿庇护所隐私肺脏的方法：一年级时就告诉，他是小大人了，要有羞耻心，不用再像幼儿园一样乱光屁屁，在进去不用让自己曝光。

然后在自此的天都里，只要不是冲凉的时候他光着，我会真是：呐呐呐，我真是过的话还回想吗？别乱光屁屁！你一心天和啥？耍流氓啊？我回去做成了……（开把玩笑的字词）

然后他就轻快迷恋的躲起来，久而久之他就养成穿戴整齐的习惯，还有下意识庇护所JJ的动作。

孩子们在教育，实在需要长久的潜移默化，耳提面命